祝家麟代表中央督导组对本次专题民主生活会进行了评价。他认为，专题民主生活会有四个方面的特点，一是主题鲜明，重点突出。紧紧围绕“总开关”，紧扣为民务实清廉主题，在严肃认真、实事求是、增进团结的氛围中开展批评和自我批评。二是准备充分，聚焦准确。党委书记、校长积极发挥示范作用，带头开展学习教育、提高思想认识，带头广泛听取意见、深入查摆问题、严肃对待群众意见，自己动手撰写个人对照检查材料；共同主持起草班子对照检查材料，认真审阅其他班子成员的对照检查材料，逐一严格把关。班子成员“谈心谈话”能够敞开心扉、沟通思想、谈开谈透、形成共识。对督导组反馈的群众意见和提出的意见建议能够虚心接受、认真采纳。学校教育实践活动领导小组办公室尽职尽责、卓有成效、创造性地开展工作，为专题民主生活会召开作了充分准备。三是发扬民主，团结和谐。班子成员在民主生活会上能够开门见山、不绕弯子、不兜圈子、直奔主题，不避重就轻、不评功摆好，以对自己、对同志、对班子、对学校、对党的教育事业高度负责的精神，实事求是地开展批评和自我批评，体现了勇于直面问题和敢于担当的责任意识。四是务求实效，边查边改。通过开展批评和自我批评，进一步锤炼了党性、增进了思想共识、振奋了精神；努力方向明确、整改措施具体，能够做到边查边改，一些工作已经取得初步成效。祝家麟同志还提出了三点希望和建议：一是要做好专题民主生活会情况通报工作；二是要切实抓好整改落实，制定整改任务书、列出时间表、明确责任人；三是要坚持常抓不懈推进作风建设，切实解决好“总开关”问题。