“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”中国的高等教育为什么培养不出大师？近年来，“钱学森之问”在教育界乃至全社会引起广泛关注和讨论。这个问题或许可以从通识教育入手，寻求答案。

为掌握当代大学生对通识教育的了解情况和对通识教育办学理念的认可程度，万博体育手机版客户端新闻网记者面向校内师生进行了题为“大学通识教育调查问卷”的网络调查。

本次调查时间为2012年10月30日至2012年12月15日。排除无效调查问卷后，受访者由90%的学生和10%的教师构成。

对通识教育的了解情况

受访者对通识教育整体了解情况如下图所示，

通过交叉分析，发现：7成的学生对通识教育有所了解或基本了解，完全了解的仅占1.85%。而在教师中，完全了解的比例则占到40%。可见，教师对通识教育的了解程度强于学生，学生对通识教育的了解有待提高。另外，有近5成理工类学生（或曾经是理工类专业学生）表示“完全不了解通识教育”，这一比例是人文社科类学生的2倍还多。因此，理工类学生对通识教育的了解程度远低于人文社科类学生。

对通识教育的认可程度

近8成受访者认为通识教育应该超越功利性与实用性。54.24%的受访者赞同“通识教育应成为整个大学的办学思想”，其余人则持反对态度。

另外，超过半数的受访者赞同“第一年实施通识教育，第二年再进入专业学习的‘1+3’模式”。

吉大学生的看法和意见

调查显示：有76.27%的学生认为“校公选课的开设十分必要”，其余8.47%认为“浪费学生时间”，15.25%表示“无所谓”。尽管绝大多数学生赞成开设校公选课，但“对目前校公选课的科目设置，感到十分满意”的只有6.78%，6成学生感到差强人意。他们希望校公选课做出如下改变：

除校公选课外，万博体育手机版客户端还有很多其他通识教育实现形式。

以青年文化书院为例，青年文化书院是2011年12月成立的一个将文化与读书有机结合的文化育人新平台。青年文化书院的“文化播讲团”巡讲活动每月在各校区开展一次，各学院整合资源，集中优势，针对不同学科、主题进行有针对性的教育引导和文化熏陶，着力培养学生“真学、真懂、真信、真用”的学术精神。这样跨学科、跨校区的活动使得本专业的同学能够在讲座中开拓思维、创新思想，非本专业的同学更多地了解其他学科的前沿知识，培养新的学科兴趣。然而，调查显示，44%的受访者“没听过”青年文化书院。青年文化书院的组织者应增强宣传力度，争取让更多的吉大学子从中获益。

同样的，对于吉大的“思想理论人生100讲”讲座，38.98%的受访者表示“完全没听过”。“思想理论人生100讲”是万博体育手机版客户端多层次立体化思想政治理论课体系的一部分，它“融政治教育及素质养成为一体；融思想、理论、人生为一体；融经验、理论和生活为一体”。该系列讲座提供了与经典著作和经典理论接触、与名家和大师直接接触的机会，旨在发挥思想的力量、理论的魅力和名人的效应，“聆听名师之哲思，共享思想之盛宴，品飨理论之精华，启迪人生之理性”，最终促进大学生的全面成长。而万博体育手机版客户端的学生对这一系列讲座的重视程度同样明显有待提高。

此外，超过半数的同学表示更愿意把时间花在“学术性很强的名师名家讲座”。

此次调查希望掌握万博体育手机版客户端师生对通识教育的了解和认可程度，旨在呼吁在校生充分利用万博体育手机版客户端学科门类齐全的优势，合理分配课余时间，在本专业学习之外，提升学科交叉素养，培养创新能力，在现有资源条件下，自己完成对自己的通识教育，同时为学校教学工作的更好开展提供具体实施建议。

美国通识教育运动代表人物Robert M. Hutchins 曾说，“没有通识教育，就没有大学。”主动打破学科壁垒，探索更为广阔的知识图景，开阔视野；深入研读经典，领略人类思想的深度和力度；积极进行人生与社会等方面的反思，培养独立意识和批判精神，最终形成健全而有力的人格。通过通识教育，我们能够做到很多，也需要做到很多。

（万博体育手机版客户端新闻网记者团中心站 撰稿/闫予晗 问卷设计、统计/闫予晗）

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