“人脑与其他动物的大脑有何区别？”、“记忆的痕迹何在？”“如何解释‘灵光一现’的现象？”……9月6日，美国科学院院士、加州大学berkeley分校教授、中科院神经科学研究所所长蒲慕明来到万博体育手机版客户端，为吉大学子解答关于记忆和大脑的可塑性的谜团。学术报告吸引了全校不同专业和年级的200余名学子以及生命科学院的数位专家学者。

“此行是我第一次来到长春这座城市，忙完工作，我主动提出要见见大学生，来到万博体育手机版客户端，看到你们感觉很兴奋。”蒲慕明诚挚坦率的开场瞬间拉近了他与在场师生之间的距离，赢得了热烈的掌声。他开宗明义，直入主题，通过图片对比，回顾了学界神经系统研究的历程和不同阶段，展现了人的大脑与动物大脑的异同，并通过Paul Brocad 失语症研究、加拿大外科医生对癫痫病人大脑的研究、爱因斯坦大脑研究等生动的事例对神经元及突触的特质和功能、大脑神经功能分区的研究历程和成果、有时序特异性的赫伯学习法则等进行了科普式的介绍和讲解。并着重通过突触长时程增强（LTP）和突触长时程抑制（LTD）的作用机制揭秘了学习过程中形成长时程记忆的科学基础。

蒲慕明的学术讲座引起了在场学子的兴趣，大家踊跃发言提问。蒲慕明就“人的智力行为是否更多地与基因相关联”、“在学习记忆问题上，有的人少量刺激就能形成深刻记忆，有的人大量刺激也鲜有成效，原因为何”、“飞秒激光技术是否可以应用于神经环路研究”、“数学手段是否可与生物科学相融合，前景如何”、“神经元损坏如何修复”、“如何组织神经元死亡和退化”等问题进行了耐心细致的解答。

在此过程中蒲慕明建立在学术研究基础上的“我不相信天才”、“聪明才智是后天形成的”等话语更让在场学子备受激励。一位生命科学学院的大二学子说：“这次来听讲座的同学有一半都没有见过，不是本专业的，听蒲教授的讲座真的挺受启发的。”一位文学院的同学告诉记者：“因为最近学习记忆力下降，所以想来听听讲座。来之前还担心会完全听不懂，但是现在感觉受益匪浅。尤其是蒲教授的那种学术精神和科研态度，让人钦佩。”（万博体育手机版客户端网络通讯社中心站 于姗姗 摄影 许金时）